一年级数学说课稿

时间:2023-01-22 22:19:10
一年级数学说课稿范文合集9篇

一年级数学说课稿范文合集9篇

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编整理的一年级数学说课稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级数学说课稿 篇1

一.说教材

(一)教学内容:

本课时的教学核心内容是学会10的加减法,在分苹果的活动中,使学生体会10的加减法及各部分之间的关系.

(二)教学知识目标:

1.学会10的加减法.

2.通过游戏学会凑10法.

(三)能力目标:

培养学生有条理地思考问题

(四).教学重点:

10的加减法

(五).教学难点:

体会10的加减法及各部分之间的关系.

二.说教学过程

一.复习(展示课件1)

二.新授

1.导入.(出示情景图,展示课件2)

今天老师请你们帮个忙,把这堆苹果分成两堆,每堆有几个 你有几种分法 (让学生在小组中合作学习,每个人用10根小棒试着分一分)

2. 建立模型,体会10的加减法.

(1)全班交流,可以得出以下结论:

9个一堆,1个一堆,可以列式:9+1=10,1+9=10

8个一堆,2个一堆,可以列式:8+2=10,2+ ……此处隐藏16153个字……大家。(全班交流,并板书,用实物粘贴。)

5元 能换5张1元

2元 能换2张1元

5角 能换5张1角

……

4.独立完成教材第69页“填一填”第1题。

5.师:谁想把你做的展示给全班同学看。(实物投影反馈。)

【通过情境让学生体会到人民币之间可以兑换,也让他们体会到在日常生活中遇到此类问题应如何解决,加强数学与日常生活的联系。】

五、练一练。(卡片)

2元=( )角 30角=( )元

4元=( )角 50角=( )元

3角+6角=( )角 2元+2元+1元=( )元

六、说一说。

师:人民币是我们平时生活中离不开的,在勤俭节约方面,爱护人民币方面,你是怎么做的?说给你身边的小朋友听。

七、实践作业。

访问或调查并记录:你对人民币还知道些什么?

【培养学生搜集信息的能力。】

评析

本节课学生是在购物情境中完成的,学生对情境非常感兴趣,本节课的任务也完成了,但是学生对人民币的感知还不够,在学生独立观察人民币后,让学生说一说时,教师的指导还不到位,学生说不出来的一些方面,教师应引导学生说出来,比如人民币上的数字是什么意思,人民币上的图案都有什么,等等。接下来的购物活动不仅激发了学生的参与意识,而且在活动中自然而然地认识了人民币及元、角、分之间的相互关系,理解了人民币的功能,还培养了学生正确的数学学习方式,将数学教学变成了数学活动的教学。

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