拔苗助长教案

时间:2023-05-02 22:54:09
拔苗助长教案

拔苗助长教案

作为一名人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的拔苗助长教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

拔苗助长教案1

活动目标

理解故事寓意,提高学习成语故事的浓厚兴趣。

懂得做事情不能操之过急,要遵循客观规律的道理。

活动准备

教具学具准备:成语故事VCD—盒,故事磁带,录音机,故事图片若干,字卡(“起早贪黑”、“绞尽脑汁”、“精疲力竭”)。

知识经验准备:了解禾苗的生长过程。

活动过程

看图猜故事。教师出示图片,帮助幼儿根据画面线索及教师提示猜故事,引导幼儿注意画面与画面之间相关联的地方,能用自己的语言描述图片的内容。

播放成语故事VCD,提问帮助幼儿理解故事。

提问:

①农夫嫌自己稻田里的禾苗长得太慢时,他想了一个什么办法让“禾苗快快长高?”

②在他的帮助下,禾苗真的长高了吗?最后田里的小苗都怎样了?

经验讲述:禾苗为什么会枯萎?

引导幼儿结合自己已有的生活经验说说禾苗为什么会枯萎。

教师小结:拔苗助长的寓意就是告诫人们办事情不要违背客观规律,急于求成,否则会把事情办坏。

听故事,摆图卡。幼儿人手一套故事图卡,边听录音故事边按顺序摆放故事图卡。

活动渗透

美术 ……此处隐藏22510个字…… (心痛的表情)我也不知道怎么回事!

[悲壮的、沉重的音乐声中,众人连忙到地里,扶扶这棵秧苗,拽拽那棵秧苗,但他们的手一松,秧苗又倒了下去。一阵徒劳无功的忙碌后,众人泄气地坐到了地上。

宋 大 到底是谁害死了我们的秧苗,要是让我知道是谁,绝饶不了他。

张 三 这下吃不到白米饭了,我的新碗也白买了。

赵 二 不能放过这个害死我们秧苗的家伙。

李 四 你们说,会不会是昨天劝我们不要拔秧苗的家伙?

众 人 (七嘴八舌)对,可能是他,一定是他!他嫉妒我们的秧苗比他的长得好,夜里来把我们的秧苗弄死了。找他去!好,我们找他去!

[众人正嚷嚷着,智者迎面上来。

众人看,他在那儿,快抓住他。

[众人揪住智者。

智 者 不要急,不要急,发生什么事了?

众 人 你害死了我们的秧苗,还问我们发生了什么事,真是太过分了。你赔我们的秧苗,要不然就对你不客气了。

智 者 我哪有害过你们的秧苗?

宋 大 你看看!(边说边拽着智者看田里的秧苗)一定是你看我们的秧苗长得好,晚上偷偷来把它们都弄死了。

智 者 (无奈地摇摇头)我怎么可能做出这种事呢?我知道你们的秧苗是怎么死的。

赵 二 (迫不及待地)你知道?快说给我们听听。

智 者 昨天,我就让你们不要拔秧苗,你们不听。你们知道么,自然界万物的生长,都有自己的客观规律,我们不能强行改变这些规律,只有遵循规律去办事才能取得成功。你们不懂得这个道理,急功近利,急于求成,一心只想让庄稼按自己的意愿快长高,结果落得一个相反的下场。

[众人哑口无言地跌坐在地上。

《拔苗助长教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式