美术教案

时间:2023-01-23 14:06:47
【精选】美术教案3篇

【精选】美术教案3篇

作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的美术教案3篇,欢迎阅读与收藏。

美术教案 篇1

活动目标

1、尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。

2、知道有不同颜色的蔬菜,能说出蔬菜的名称。

活动准备 蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。

活动过程

一、欣赏与演示。

嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体壮,今天运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说出名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。)

妈妈说,为了使宝宝身体长得更结实,妈妈买回来许多新鲜的蔬菜。妈妈的菜篮子里有什么蔬菜?(青菜、茄子、萝卜)它们长了什么样子?

妈妈还想买一些蔬菜,想买一个土豆,土豆像什么形状的?老师示范画一个圆形,并在上面点一些小点子,表示土豆上的根。你们还想吃什么蔬菜,妈妈来买。

如果幼儿说番茄,请幼儿看看番茄像什么形状?老师示范画一个圆形,并添画上叶子。如果幼儿说洋葱,请幼儿看看洋葱像什么形状?老师示范画一个圆形,并添画线条表示洋葱上的花纹等等……

如果幼儿说的蔬菜在图片或范例上没有,可以请幼儿动脑筋想想这样蔬菜像什么形状的。

另外老师准备示范方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。

二、创作要求。

我们一起帮妈妈来买菜好吗?我们在自己的菜篮子里也装上各种好吃的蔬菜吧。

三、幼儿作画,老师指导。

1、鼓励幼儿大胆尝试画各种蔬菜品种。

2、帮助幼儿用基本图形来表现蔬菜。

四、引导——我们买了一些什么菜?引导幼儿互相介绍,用完整、规范的词语、句子来介绍。

美术教案 篇2

一、教学目标

1、了解造型活动中绘画、撕贴、捏泥等不同的表现方式。

2、能应用较为合理的方法,大胆想象,为小动物建造一所有特色的房子。

3、在学习活动中体会助人为乐的含义。

二、教学过程:

1、创设生动的情境,讲述故事,激发学生的情感和创作愿望。

2、引导学生续编故事。

3、欣赏教师制作的房子和动画片中造型有趣的房子后。引导学生展开思路好象交流:我准备给小白兔造怎样的一座房子呢,需要用些什么样的材料最合适,该怎样制作?

4、教师通过课件讲解制作和表现的方法。让学生学回用夸张变形的方法,将普通房子设计得新颖独特。

5、学生动手制作,自主表现。

6、启发学生再次续编森林里的.小动物为小兔建好房子后,是怎样一起度过冬天的。

7、作业要求:比一比,看谁设计制造的房子新颖独特。

美术教案 篇3

活动目标:

1.知道毛笔画是特有的绘画种类,人、外国人都很喜欢。

2.感受毛笔的柔软性,尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。

3.知道熊猫是的国宝。

活动过程:

一、欣赏画。

1.请幼儿欣赏活动室布置的画。

2.这些画与我们用铅笔、水彩笔画的画一样吗?我们叫它什么画?是用什么笔画的?

3.这些画与我们看到过的许多画不一样,我们叫它画,是用毛笔(出示毛笔)画出来的,人和外国人都很喜欢。

4.请幼儿用手摸一摸毛笔,说说有什么感觉。

5.今天我们就来用毛笔给熊猫画像。

二、观察熊猫外形特征。

1.出示熊猫玩具,知道熊猫是的国宝。

2.观察熊猫外形特征:头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。

三、教师示范。

1.教师用毛笔蘸足淡墨,用中锋画头、身体等轮廓,再用笔尖蘸足浓墨,画眼圈、耳等部位。

2.熊猫喜欢吃什么?引导幼儿添画竹子。

3.幼儿作画,教师巡回指导。

1)提醒幼儿用浓、淡墨色作画。

2)鼓励有能力的幼儿画出熊猫动态。

3)展示幼儿作品。

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